湖南省幼儿园督导评估工作指导纲要解读

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2013年01月04日 点击数:

 为端正幼儿园的办园方向,规范幼儿园的办园行为,构建以全面实施幼儿素质教育为核心的幼儿园教育督导评估体系,根据国家有关法律法规和政策,特制定《湖南省幼儿园督导评估工作指导纲要》(以下简称《指导纲要》)。
一、督导评估的目的
 督促政府、教育行政部门及幼儿园举办者履行职责,创造条件,不断提高幼儿园的办园水平,并有选择、有重点地办好一批起示范作用的骨干幼儿园。督促各幼儿园认真贯彻国家有关政策、法规,端正办园思想、改善办园条件,按照幼儿身心发展规律组织保教活动,加强幼儿园的科学管理,全面提高幼儿园保教质量。引导社会、家长用先进的观念、客观的标准和正确的方法评价幼儿园的工作,营造全社会关心、支持幼儿教育的良好氛围。
二、《指导纲要》的适用范围
本《指导纲要》适用于公办和民办的城乡各类幼儿园。
三、督导评估的内容
(一)办园思想
1、认真贯彻执行国家有关法规,按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》及《幼儿园教育指导纲要》实施幼儿教育。
2、坚持正确的办园方向,对幼儿园的发展做出了近期及中长期规划。
3、遵循幼儿身心发展的特点,:坚持保教并重的原则。  ’
4、实施体、智、德、美全面发展的教育,促进幼儿生动活泼主动地发展。
5、严格控制班额;除班额的原因外,不拒收任何幼儿入托。
(二)办园条件   
1、有安全、足够、无污染的园舍用地。
2、有独立的幼儿活动室和寝室;有干净、整洁的幼儿盥洗室。
3、有游戏室、电教室、幼儿图书室、科学探索室、音乐活动室等专用活动室;有传达室、保健室(含隔离室)、园长办公室、教师备课室、教具室、保管室等配套用房。
4、幼儿活动室和寝室有良好的通风、照明、防暑降温和保暖设施,每班有符合幼儿身高的配套桌椅、开放式玩具柜、图书架、钢琴、电视机、录音机等。
5、户外活动场地宽敞,有草坪、沙地、戏水池、饲养角、直跑道等。
6、有必要的办公设备;有适用的消防器材;有满足幼儿户外活动的大型玩具和体育器材;能按照国家教育部教玩具配备目录的规定配齐教玩具材料。
7、有电脑、摄像机、投影仪、幻灯机、录放机等电教设备;各种电教资料,如光盘、磁带、录相带、投影片、电脑软件等数量充足,能满足教育教学的需要。
8、每班有符合卫生要求的盥洗设备、毛巾、毛巾架、口杯柜、保温柜或净水桶等;幼儿园和班级有适用的消毒设备。
9、幼儿保健室配有医药柜、儿童病床、身高体重测量仪及视力检查设备;有常用的医疗器械及常用药品。
10、厨房设施完备,有熟食间、白案房等,炊事用具和餐具卫生、安全。
11、有稳定的经费来源,能维持幼儿园的正常运作,能保证教职工的工资及各种政策性福利待遇按时到位。
12、严格按照国家规定配备保教人员。正、副园长具备学前教育或相关专业学历;全体幼儿教师学历合格。
1 3、保健医师具有中等卫生教育以上学历;保育员具有高中以上学历且受过保育专门培训;其他人员均符合国家有关任职资格要求。
(三)园务管理
1、办园规模达三个班以上,小班幼儿25人、中班幼儿30人、大班幼儿35人。
2、实行园长负责制和教职员工全员聘任制。充分发挥党、团组织的战斗堡垒作用。建立健全了教职工代表大会及园务委员会制度,实行园务委员会领导下的层级管理。
3、建立健全了各项规章制度和岗位职责,实行目标管理;各项工作有检查、有落实。
4、有专门的档案室、档案柜,档案资料齐全,有三防(防火、防虫、防潮)措施。
5、成立了家长学校和家长委员会,并取得一定实效。
6、常规保教工作管理到位,能根据幼儿园的保教目标,及时指导保教人员制定保教工作计划,并敦促检查、落实。
7、正、副园长中有专人负责幼儿园的教育科研工作,教育科研工作有计划,效果好。

8、卫生保健工作严格按照卫生部颁发的《健康检查制度》、《卫生消毒隔离制度》、《卫生保健登记、统计制度》等实施,保健资料齐全。
9、安全防护工作责任到位,近三年来无重大安全责任事故发生。
10、根据季节特点,每周为幼儿拟订合理的幼儿食谱,每季度进行一次营养计算。
ll、严格执行《食品卫生法》,所有原材料的采购、验收、保管、加工等均有专人负责。
12、后勤管理制度健全,后勤工作能确保教育教学活动的正常进行。有健全的财产管理制度,有固定资产帐目,财产有专人负责保管。
13、财务制度健全,财务管理严谨,财务档案规范。实行财务预决算制度,经费开支合理,无乱收费现象。
(四)保教质量
1、充分利用幼儿园的条件创设宽松、民主、和谐的育人环境;幼儿在集体生活中心情愉快,有安全感,有自信心。
2、有明确、具体的幼儿生活常规要求,常规内容有利于幼儿自主性、自律意识及自理能力的培养。
3、结合日常生活进行安全、营养和保健教育;幼儿生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,知道必要的安全保健常识。
4、生活作息安排符合幼儿的年龄特点、季节特点;幼儿用餐、睡眠、游戏、活动等时间安排合理。
5、根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,每天户外活动不少于2小时,其中体育活动不少于1小时;幼儿喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
6、幼儿体质状况良好。
7、创造能使幼儿感受到关爱和支持的交往环境;幼儿乐意与人交谈,讲话礼貌,注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
8、注重在运用的过程中发展幼儿语言;幼儿想说、敢说、喜欢说,能清楚地说出自己想说的事。
9、采用多种形式培养幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣;幼儿喜欢听故事、看图书、写字画图。
10、幼儿能听懂和会说普通话。
1l、利用当地特色资源,引导幼儿在实践中了解身边常见的事物和现象;幼儿对周围事物和现象有好奇心和求知欲。
12、通过以游戏为主的各种活动,弓I导幼儿动脑思考、动手操作,运用各种感官进行探索;幼儿能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
13、结合生活和游戏,引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣;幼儿能用简单的数学方法解决生活和游戏中简单的问题。
14、幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识和行为。
15、建立良好的师生、同伴关系;幼儿能主动地参与集体活动,学习互助、合作和分享,富有同情心。
16、在集体活动中培养幼儿的规则意识;幼儿能理解并遵守曰常生活中的社会行为规则,有初步的责任感。
17、幼儿爱父母长辈、教师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国。
18、幼儿园教育教学特色显著。
四、督导评估的组织和实施
1、幼儿园督导评估工作,统一归口各级教育督导部门。根据分级管理、分级负责的原则,县级教育督导部门负责县级教育行政部门审批的幼儿园的督导评估,市级教育督导部门负责市级教育行政部门审批的幼儿园和市级示范性幼儿园的督导评估。
2、各地在制定评估方案和实施细则的过程中,要注意几个原则:
(1)导向性原则:评估工作是为了贯彻幼教法规,端正办园思想,规范办园行为,促进全省幼儿教育事业的发展。
(2)整体性原则:要求客观公正、全面系统地评估幼儿园工作的方方面面。切忌以点概面、以偏概全。
(3)科学性原则:遵循幼儿教育的规律与特点,采取定性与定量相结合的方法。   
(4)差异性原则:实事求是、因地制宜,根据各地区的实际情况制定具体的、多样化的评估细则。
3、要建立规范化的督导评估程序。督导评估工作要严格按照准备阶段、组织实施阶段、结果处理阶段等基本程序进行。要特别注重督导评估结果的运用。政府及其教育行政部门要对成绩突出的幼儿园给予表彰奖励,对问题突出的幼儿园,要限期整改,整改不到位的,要取消其办园资格。
4、要建立儿园自评制度。各级教育督导部门要指导幼儿园每年进行一次自评,及时改进工作,并将自评结果向教育督导部门报告。
5、幼儿园的督导评估,原则上每三年进行一次,除此之外,还可以进行专项性的随机督查。

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